“Q” UNIVERSITY стремится к осуществлению приоритетных направлений развития образования в современном мире путем интеграции образования, науки и производства через реализацию сотрудничества с ведущими  отечественными и зарубежными университетами.

Реализация двудипломных образовательных программ – это вполне вероятный путь повышения качества высшего профессионального образования на международном уровне.

Двудипломное образование – возможность параллельного обучения по образовательным программам и учебным планам с целью получения двух равноценных дипломов или одного основного и второго дополнительного:

• диплом “Q” UNIVERSITY
• диплом Университета — партнера.

Разработка и реализация программы двойного диплома является свидетельством международного признания “Q” UNIVERSITY.

Принцип двудипломного образования – предлагается обучающемуся на выбор завершить обучение в “Q” UNIVERSITY, либо в Университете — партнера, с признанием результатов обучения и освоенных компетенций.

Учебный процесс будут проводиться, как правило, на русском и/или английском языке.

Студенты производят оплату за обучение в тот университет, где они обучаются в момент обучения. Как правило, количество мест для образовательных программ двойного диплома ограничено и конкурентно.

Завершение программы двудипломного образования увеличивает возможность обучающегося при трудоустройстве после окончания университета, предоставляя им широкую возможность трудоустройства как в Казахстане, так и за рубежом.

“Q” UNIVERSITY системно проводит работу по организации совместных образовательных программ с целью коллаборации (совместной деятельности по объединению знаний, опыта и ресурсов) для решения сложных задач и достижения лучших результатов в сфере высшего и послевузовского образования, реализуя одну из стратегических целей «Программы развития “Q” UNIVERSITY на 2024 – 2028гг.»:

• с ведущими ОВПО Казахстана,
• с учебными заведениями ближнего и дальнего зарубежья

Так,  12 марта 2024 года университетом, согласно «Программе развития “Q” UNIVERSITY на 2024-2028г.» была организована встреча с представителем Западно-Иллинойского Университета (США), профессором Сергевнин Владимиром Анатольевичем.

В рамках данной встречи были обговорены условия сотрудничества по реализации международных совместных программ, а также была проведена открытая гостевая лекция по теме «Новые технологические вызовы для правоохранительных органов. Опыт США» с участием ППС и студентов 2 и 3 курса по направлению подготовки «Право», в том числе и для ОП «6В04201 Юриспруденция: правоохранительная деятельность».

 

МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА  “Q” UNIVERSITY  целостность системы мер, направленных на создание необходимых условий для становления и самореализации яркой современной личности в стенах “Q” UNIVERSITY.

Департамент по воспитательной и социальной работе является структурным подразделением, который реализует направления деятельности по молодежной политике университета и осуществляет управление и координацию студенческого самоуправления  “Q” UNIVERSITY, в соответствии с Законом РК «О государственной молодежной политике».

Департаментом по воспитательной и социальной работе проводятся общественные, социально-культурные мероприятия и тесное сотрудничество со всеми студентами “Q” UNIVERSITY.

Воспитание у студенческой молодежи общенациональной идеи «Мәңгілік Ел» через культуру казахского народа, формирование нравственного, глубокого, духовного богатства и гражданского облика.

Студентам создаются благоприятные условия для самореализации, как личности, а также для развития высокой профессиональной компетентности в социальной деятельности, как гражданина Казахстана.

Участвует в формировании гуманистического мировоззрения студентов, гражданской позиции, чувства патриотизма, свободы и самобытности правовой и политической культуры, уважения к государственным символам, национальным традициям и обычаям.

Цель молодежной политики:

— обеспечение равных условий для духовного, культурного, интеллектуального, психического, профессионального, социального и физического развития и самореализации молодежи;

— создание условий для участия молодежи в политической, социально-экономической, научной, спортивной и культурной жизни общества;

— повышение уровня межнационального (межэтнического) и межконфессионального согласия в молодежной среде;

— формирование системы нравственных и смысловых ориентиров, позволяющих противостоять идеологии экстремизма, национализма, проявлениям ксенофобии, коррупции, дискриминации по признакам социальной, религиозной, расовой, национальной принадлежности и другим негативным социальным явлениям.

 

В достижении поставленных целей реализуются следующие задачи:

• Информирование молодежи о потенциальных возможностях самореализации, научное, творческое обеспечение и поддержка предпринимательской активности с привлечением их к социальному опыту.
• Поддержка полного формирования инициативной и талантливой молодежи, обладающей лидерскими навыками и качествами.
• Гражданское образование и патриотическое воспитание молодежи, содействие формированию среди молодежи их культурных и нравственных ценностей.

Центр обслуживания студентов (ЦОС) “Q” UNIVERSITY создан для оказания обучающимся образовательных услуг и информационно-консультативной помощи, обеспечению доступности услуг и помощи по принципу «одного окна».

Основная цель ЦОС — максимальное и всестороннее улучшение взаимодействия со студенческим сообществом, устранение бюрократических барьеров и коррупционных рисков в системе взаимодействия «Университет – Обучающийся», дублирующие действия при оказании услуг.

Задача ЦОС – это качество, доступность, прозрачность, постоянное совершенствование оказываемых услуг, своевременная обработка поступивших заявок, оказание информационно-консультативной помощи обучающимся, ППС и сотрудникам.

Функционирует электронная система управления очередью.

В холле имеются места для ожидания, рядом расположен буфет, ведется трансляция видеороликов по обучению работе на веб-портале «Электронного Правительства РК», что создает комфортные условия ожидания обучающимся.

В целях реализации государственной программы «Цифровой Казахстан», для оптимизации бизнес-процессов предоставления государственных и учебно-образовательных услуг в электронном формате предоставляется виды услуг, состоящие из государственных и учебно-образовательных. Данная форма предоставления услуг позволяет сократить время рассмотрения заявок, минимизировать участие обучающихся в подготовке документов, исключить коррупционные риски.

 

ПОДАЧА ОНЛАЙН — ЗАЯВКИ

Подаются онлайн-заявки на оказание услуг через сайт университета https://www.q-university.kz/ в разделе «Образовательный процесс – Виртуальный ЦОС», а также в НАО «Государственная корпорация. Правительство для граждан» (ЦОН) либо направляют заявку через веб-портал «Электронного Правительства РК».

Список предоставляемых автоматизированных услуг:

ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ БАКАЛАВРИАТА

1. ИНФОРМАЦИЯ О БАЗАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
2. График прохождения практик бакалавров 2024-2025 у.г.
3. График прохождения практик 2024-2025 у.г. ( Магистратура)

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Учебная практика — вид профессиональной практики, проводимый на всех образовательных программах среднего образования для обучающихся 2 курса бакалавриата, в ходе которой происходит соединение учебного и практического содержания образовательного процесса в самом начале становления будущего специалиста в рамках каких-либо базовых дисциплин.

Цель учебной практики – приобретение первичных профессиональных компетенций, включающих закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, формирование первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии с образовательной программой.

Основные задачи учебной практики:

• ознакомление с основными направлениями деятельности университета;
• ознакомление с образовательной программой;
• общее знакомство с организационно-правовой формой, структурой, системой управления организаций, являющихся объектами будущей профессии;
• изучение видов, функций и задач будущей профессиональной деятельности;
• изучение деловой корреспонденции и ведение делопроизводства и т.д.

 

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Производственная практика – вид профессиональной практики, направленный на закрепление теоретических знаний по базовым и профилирующим циклам дисциплин путем выполнения студентом обязанностей специалиста в реальных производственных условиях.

Производственная практика проводится для обучающихся всех образовательных программ 3 курса бакалавриата, а также на профильной магистратуре в цикле профилирующей дисциплины.

Цель производственной практики – закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, приобретение практических навыков, компетенций и опыта профессиональной деятельности по обучаемой образовательной программе, а также освоение передового опыта.

Основные задачи производственной практики:

• изучение видов профессиональной деятельности, их функций и задач;
• закрепление теоретических знаний и формирование на этой основе профессиональных умений, навыков и компетенций;
• овладение инновационными технологиями, передовыми методами труда и производства;
• приобретение организаторского и профессионального опыта;
• приобретение навыков командной работы, компетенций корпоративных принципов управления;
• овладение умениями самостоятельно планировать свою деятельность, устанавливать полезные контакты с коллегами, определять ролевую профессиональную позицию, формировать чувство ответственности и т.д.

 

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

Преддипломная практика – вид профессиональной практики, проводимый перед началом дипломного проектирования. Преддипломная практика проводится на всех образовательных программах для обучающихся выпускных курсов бакалавриата.

Цель преддипломной практики – сбор студентом необходимого материала, подготовка, написание и завершение дипломной работы (проекта), содержание которой определяется темой выпускной квалификационной работы (проекта).

Основные задачи преддипломной практики:

• сбор, обработка и обобщение практического материала по теме дипломной работы (проекта);
• анализ статистических данных и практического материала по теме дипломного исследования;
• формулирование выводов, закономерностей, рекомендаций и предложений по теме дипломной работы (проекта);
• оформление дипломной работы (проекта) в соответствии с установленными требованиями.

Руководство преддипломной практикой осуществляет, как правило, руководитель дипломной работы (проекта).

Итоги преддипломной практики подводятся на предварительной защите дипломной работы (проекта) с выставлением баллов. Предварительная защита дипломной работы (проекта) проводится на заседании Академического комитета школы и оформляется протоколом.

 

ВИДЫ ПРАКТИКИ МАГИСТРАТУРЫ

НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Образовательная программа научно-педагогической магистратуры включает два вида практик, которые проводятся параллельно с теоретическим обучением или в отдельный период:

5. педагогическую;
5. исследовательскую — по месту выполнения диссертации.

 

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Педагогическая практика проводится с целью формирования практических навыков методики преподавания и обучения.

Педагогическая практика, как правило, проводится в академической школе по направлению подготовки кадров для закрепления теоретических знаний допускаются к проведению практических занятий в бакалавриате.

Основные задачи педагогической практики:

В ходе педагогической практики решаются задачи, направленные на формирование, совершенствование и систематизацию знаний:

• о мировых тенденциях развития образования и модернизации высшего и послевузовского образования в Республике Казахстан;
• о современных педагогических теориях и образовательных технологиях обучения и воспитания в вузе;
• об инновационных формах организации и управления учебно-воспитательным процессом высшей школы;
• о психологических основах преподавания и воспитания будущих специалистов.

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

Исследовательская практика магистранта проводится с целью ознакомления с новейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями казахстанской и зарубежной науки, современными методами научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных.

Основные задачи исследовательской практики:

• овладение современными методами организации и проведения научно-исследовательской/экспериментально-исследовательской работы;
• овладение современными методами анализа и интерпретации данных;
• сбор фактического материала для подготовки диссертационной работы;
• формирование профессиональных компетенций, необходимых для эффективной самостоятельной исследовательской деятельности в избранной сфере научной и/или практической деятельности;
• формирование у обучающихся магистратуры и докторантуры — творческого, исследовательского подхода к профессиональной деятельности, потребности в постоянном самообразовании.

Содержание исследовательской (производственной) практики определяется темой диссертационного (проектного) исследования.

 

ПРОФИЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Образовательная программа профильной магистратуры включает производственную практику.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Производственная практика в цикле ПД проводится с целью закрепления теоретических знаний, полученных в процессе обучения, приобретения практических навыков, компетенций и опыта профессиональной деятельности по обучаемой образовательной программе магистратуры, а также освоения передового опыта.

 

Просим Вас принять участие в социологическом исследовательском опросе.

Цель проводимого опроса – выявление аспектов, требующих дальнейшего улучшения и совершенствования образовательного процесса

Убедительная просьба ответить на все вопросы объективно, поскольку Ваши ответы послужат эмпирической основой для совершенствования системы управления университета “Q” UNIVERSITY.

Результаты проведенных опросов

1. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ И ВЫПУСКНИКОВ КАЧЕСТВОМ РЕАЛИЗАЦИИ ОП

График проведения онлайн-исследований

1. График проведения онлайн — исследования на 2024-2025 учебный год (PDF)

Для прохождения опроса

1. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ КАЧЕСТВОМ ПРЕПОДАВАНИЯ В “Q” UNIVERSITY — (переход на Google Forms)
2. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОДАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВОМ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ “Q” UNIVERSITY — (переход на Google Forms)
3. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ППС “Q” UNIVERSITY — (переход на Google Forms)
4. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЕМ СТУДЕНТОВ 2-4 КУРС В “Q” UNIVERSITY — (переход на Google Forms)
5. МНЕНИЕ ПЕРВОКУРСНИКА ОБ “Q” UNIVERSITY — (переход на Google Forms)
6. МНЕНИЕ ВЫПУСКНИКА “Q” UNIVERSITY — (переход на Google Forms)